英语是当今世界最为广泛运用的一门语言,随着中国经济的蓬勃发展,中国的入世,中国需要大量的商务英语人才,商务英语教学也成为当今的一个热点问题。如何有效地进行商务英语教学成为急迫而实用的问题。随着计算机技术、网络技术和通信技术飞速发展,电子商务的普及给国际贸易领域带来了翻天覆地的变化,计算机深入到生活、工作,学习的各个领域,计算机辅助教学也为商务英语教学提供了崭新的方式。本文目的在于从交际能力、建构主义、学习者为中心、自主学习、需求分析、多媒体的认知理论和真实性材料等理论讨论来探索多媒体辅助商务英语教学的必要性和理论可行性。本研究采取前后测试对比的形式对运用该软件的实验班和不运用该软件的控制班进行了对比研究,结果显示运用该软件教学学习的实验班成绩明显好于控制班。实验班的学生在实验结束后进行了问卷调查,调查结果显示大部分同学赞同运用多媒体辅助商务英语教学并认定多媒体机辅教学对提高商务英语专业学生的能力有很大帮助。同时用一个清单对由对外经济贸易大学和南京世格软件开发公司共同开发的国际贸易实训软件进行了评估,找出它的优缺点,并归纳出对商务英语教师、软件使用者及软件开发商的使用指南。与此同时,贵州是有着丰富资源的省份,培养更多合格的外贸人才将贵州的资源推向世界非常迫切。本文对于如何合理利用多媒体辅助商务英语教学,培养更多商务人才将起到一定指导意义,以期对贵州的经济做出微薄的贡献。