目前,我国正处于产业转型的重要时期,对于高素质的职业技能人才有着旺盛的需求,高级技能人才不但有助于产业升级,同时也能够提高产业转型的效率。这就需要职业教育根据相关的产业需求培养专业技能性人才,可见产教融合是未来职业教育发展的新方向。职业教育的产教融合是一个系统的创新型职业教育办学体系,将政府、职业院校与产业企业的资源进行有效的整合,形成了合力,充分发挥各方的优势,实现应用型人才培养的协调发展,将进一步提升我国职业教育向精准化与高端化发展。通过对国外和国内职业教育人才培养模式的梳理,对职业教育产教融合人才培养的问题进行深入的探究,首先是绪论部分,包括研究背景、文献综述和创新点,是本研究的准备工作。其次是概念及理论概述部分,阐释了相关概念和理论以及应用。进而挖掘出产教融合人才培养所带来的成效、提高了职业教育的教学质量与提升了教育资源的转化率。在研究过程中,产教融合人才培养也存在五个问题,产教融合人才培养存在的问题:产教融合人才培养的理念尚未达成共识、产教融合人才培养的校企协调度不足、产教融合人才培养的产业与课程教学体系脱位、产教融合人才培养的教师管理制度落后、产教融合人才培养的保障不足;进而基于问题,分析了原因,依次是职业教育培养特色定位不准、联合培养的顶层设计不健全、双方发展重点和诉求不一致、教师队伍职业技能较弱和相关政策保障制度不完善。最后针对问题及原因,从树立科学的产教融合人才培养理念、优化产教融合人才培养的沟通与协调模式、构建产教融合人才培养的课程与教学体系、优化产教双优型教学队伍的管理机制、完善产教融合人才培养的保障体制五个方面提出了相应的解决对策。文章最后部分对本文研究进行总结。