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文化产品贸易影响经济增长的路径研究
【出 处】
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天津财经大学
【发表日期】
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2021年01期
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为了探究印尼汉语学习者汉语停延规律的掌握情况,本文采用语音实验的方法,以印尼汉语学习者为实验对象,将其在朗读句子、朗读短文、自由说话时的停延表现与中国母语者进行了对比;与此同时,我们将在中国学习汉语的印尼人与在印尼学习汉语的印尼人停延表现进行了对比;最后针对实验结果进行了成因分析,并给出了相应的教学建议。实验结果表明:印尼发音人句子停延位置错误较多,停前音节延长、缩短率相差不大;其在短文朗读时,不