儿童是国家的希望,是民族的未来。近年来随着人们对儿童教育的日益重视,儿童文学也得以迅速发展。儿童文学作品在儿童的成长过程中发挥着至关重要的作用。中国拥有世界上最大的儿童读者群,但是他们面对的儿童文学译本质量参差不齐,儿童文学翻译急待我们研究和开拓。该翻译实践报告根据英国作家Juliana Horatia Ewing的Six to Sixteen一书的翻译而展开。报告以目的论为理论基础,结合儿童文学文本的特点,探讨了目的论和其原则在叙述语言、对话和文化因素三个方面翻译中的运用和指导。进行儿童文学翻译时,译者站在儿童视角,译文选用符合儿童思维习惯和接受能力的词语和语气。翻译叙述语言时,运用叠词、儿化词、拟声词以及程度副词,使得译文具有形象性和富有童趣;翻译对话时,不拘泥于“说”的翻译,确保语言的衔接和连贯;翻译文化词汇时,归化为主以做到忠实于原文,确保译文具有准确性、可读性。通过此次翻译实践及报告撰写,对目的论有了进一步的理解,掌握了儿童文学文本的翻译方法,另外解决翻译实践中问题的能力也得以提升。希望译文可以为国内儿童文学的翻译提供一些借鉴和参考。图 0 幅;表 0 个;参 27 篇。