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消费者作为品牌识别的主体,是通过学习来了解、接受各种品牌信息,因此品牌识别的内在因素应该是消费者学习。那么消费学习是否对品牌识别有作用应成为企业研究的新方向。在理论研究和实践中,我们了解到企业往往借由媒体资源或者其他渠道传播自己的品牌信息,但是不能保证消费者一定能接收信息,更糟糕的是,有时候消费者连接收信息的意识都没有,他们会将信息直接过滤掉。因此,企业只着重于宣传品牌本身的信息是比较狭隘的,一旦消费者接触到了这个品牌,可能只是略过,不会识别它。那么消费者究竟是如何进行品牌识别的,如何根据影响品牌识