近年来,校园暴力案件的发案率一直呈现上升的趋势,已引起社会各界的关注。校园暴力对于学生的安全健康、社会的治安稳定有着重要的影响。将校园暴力作为犯罪学中的一种现象进行研究,怎样防控和根治恶性暴力人身侵害现象的发生是所要解决的首要问题。当前我国校园暴力的防控政策仍然是以犯罪人为中心设计,政策的主要设计也是围绕控制犯罪人以减少校园暴力现象的发生,尚没有认识到加害与被害之间的互动关系及该互动关系对学生被害产生的影响,更无从考虑被害控制的可行性。现有政策强调事后的惩罚性干预,没有帮助过学生被害人改变自身的问题后消除被害的风险,也没有涉及对被害人的经济评估和赔偿。这充分说明了有关被害人责任或被害风险控制,在整个校园暴力犯罪政策体系中没有得到充分的重视。所以,本文以校园暴力犯罪中学生被害人问题为切入点,具体分析在校园暴力犯罪中以学生被害人为视角应完善的各项制度和措施,对校园暴力的被害防控对策提出了自己的初步想法。本文将通过四个部分对校园暴力视角下学生被害防控和援助对策问题进行研究。文章第一部分是对学生被害研究的总论。笔者在该部分对校园暴力、被害人学说、及学生被害人三个概念进行了层层递进地概述,进而引入正题,对本文的研究对象进行介绍,并概括论述其理论和现实意义。文章第二部分是对校园暴力下学生被害的实证分析。笔者在该部分以定量研究为基础,通过对学生被害人的基本特征、学生被害人的被害要因、学生被害人与加害人的关系的实证分析来全面认识校园暴力的发生机理。但在被害人向加害人转化的研究中,因案件在实践中具有个别,例外性,所以采用了定性个案的研究方法。文章第三部分是对我国校园暴力中学生被害防控和援助的制度构建。从两个层次来对建立学生被害防控和援助体系进行探讨：一是“保护潜在的被害人”,二是“援助现实的被害人”。希望通过新的研究视角的探索,推进对校园暴力犯罪现象和学生被害人保护政策的完善,并为有效控制校园暴力犯罪、改变我国学生被害人保护状况尽微薄之力。文章的第四部分是构建我国校园暴力中学生被害防控和援助对策的法律体系建议。在该部分笔者以立法为重点,对我国校园安全立法提出相关建议。希望形成一个系统的以保护与援助学生被害人的法律制度,通过明确学校、社会、政府与家庭各方面的法律责任,来构建起一个完整的保护与援助学生被害人的法律体系。本文的创新之处是,从学生被害人角度探析校园暴力犯罪被害现象,为学生被害人的自我保护提供一个可行性的借鉴方案,而后从国家立场探讨如何更有效的控制校园暴力犯罪,完善保护校园暴力中学生被害防控和援助的对策体系。