魏晋南北朝私学教育简论

来源 :西北师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gzsee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
魏晋南北朝是我国历史上一个承前启后的时期,它上承秦汉,下启隋唐.反映在政治、经济方面都有一些时代特色,文化教育也是如此.当时的教育,虽不时受到来自社会动荡方面的冲击,但教育的发展却因其自身的特点,即官学的衰退和私学的兴盛,而呈现出一种新格局,那就是私学为主,官学为辅.魏晋南北朝时期私学之所以昌盛,与它灵活多样的教育形式有关,从教育内容上讲,由于晋代讲究名教治国,遗风所及,使道德教育也成为一项重要内容.在文化教育方面,当时的学习内容真是包罗万象,包括儒、佛、道、玄、文、史、艺术、科技等.总之,私学教育内容上多元化,成为私学教育的鲜明特点.此外,私学在教学上也取得了显著成就,不仅使两汉的文化遗产得到继承和保存,还突破了两汉以来传统的教学模式,树立了良好的道德风尚,在教学方法与学习方法上也取得了宝贵的经验,培养了一大批各行各业的人才.这使魏晋南北朝的私学在中国古代教育史上占有重要的地位,它不仅维系了中华民族教育的前途和命运,为隋唐文化教育的繁荣奠定了基础,还为我们今天教育的发展提供了宝贵的经验,私学在教育上的贡献是不可低估的.
其他文献
编者按:“在这个星球上让我们兴奋激动的是,人们分享思想的方式越来越丰富,并且在持续进展。十年前流行文本,现在主要是可视化图片,接着主要是视频。我们看到了巨大的增长,但
本文试图以敦煌著姓的形成作起点,重点揭示魏晋十六国这一时期、这一社会集团在政治、经济、文化等各方面的活动.从横向看取他们每一家族的底历及盘根错节的关系;同时从纵向
该文试图通过对西汉与东汉改良派士大夫的比较,从一个侧面揭示出官僚士大夫阶层在封建社会早期的发展、演变.
该文以贯彻邓小平同志及中央精神为宗旨,从国际国内的大环境出发,在探讨了国内外各种经济模式及城市化演变、中小城市与大城市的关系及特点的基础上,对作者熟悉的江苏如皋市
该文就四十年代诗歌写作中某种"摄影术"手法展开思路,首先澄清其背后两种不同的语义设定(消极机械的自然主义、客观主义写作与积极处理当下现实质料的现代性写作),从中透视出
该文是对三十年代社会性质论战的重新回顾.全文共分四部分,前三部分主要在论战发生的背景,论战中派别划分,论战的意义等方面提出了一些新的看法.第四部分介绍一位中国早期马
文章分析了我国煤矿基本建设发展历程及存在问题,并创新运用闭环管理模型提出了矿井基本建设环式管理模式,为基本建设矿井管理水平提升和企业的跨越式发展提供了新的思路。
随着商品经济的发展,明清时期一个最引人注目的结果便是地域商帮的崛兴。在求财取利的过程中,各地商帮在南运北转的过程中直接促成了全国货流如织的盛况。“社会贱商而商人已富