癫痫是一类（组）以产生癫痫发作的持续性倾向（或易感性）和具有多种神经生物、认知、心理及社会后果为特征的慢性脑部疾病。据中国卫生部统计数据显示，目前我国癫痫患者约有900万，其中儿童约占2/3，小儿癫痫的发病率大约为3‰～6‰。儿童正处于神经系统的发育成熟期，此时是其获得正常认知能力的关键时期，癫痫的反复发作不可避免的会对儿童的感知觉、记忆、思维和语言等诸多认知功能的健康发展产生不良影响。自我参照记忆在个体日常生活中发挥着重要的作用。有关自我参照效应的发展心理学研究表明，5岁儿童已经出现了记忆的自我参照效应。那么对于脑认知功能受损的癫痫儿童，多大才能出现记忆的自我参照效应？他们的自我参照记忆又表现出何种特点？此外儿童自我相关记忆提取和他人相关记忆提取所诱发的脑电在时间进程和头皮分布上有何相同点和不同点？针对以上问题进行了研究，旨在探究癫痫儿童自我参照效应的发生和幼儿自我相关记忆提取事件相关电位的特点。希望在此基础上，促进对癫痫儿童自我发生发展的认识，为进一步探究他们认知能力的缺陷和补偿原理提供实证基础。本文包括三个研究，研究一采用朱滢所发展的适用于年幼儿童的自我参照效应实验范式，即以自我面孔和他人面孔作为参照条件，以彩色客体图片作为记忆的刺激材料，在学习阶段将面孔和客体刺激同时呈现给被试，以建立起两者之间的联系，在自由回忆阶段要求被试对呈现过的客体图片进行自由回忆，被试为正常儿童，对各年龄组两种参照参照条件下的自由回忆的概率进行分析；研究二采用的实验范式同实验一，被试为癫痫儿童；研究三采用三类刺激的oddball实验任务，探究自我相关客体记忆提取和他人相关客体记忆提取事件相关电位的特点，其中目标刺激是小圆，标准刺激是大圆，两种类型的客体图片(自我相关客体图片、他人相关客体图片)为偏差刺激，实验之前通过所有权游戏使被试建立对不同客体图片的所有权意识，ERPs实验中要求被试仅对目标刺激小圆做出快速地按键反应，最后对自我相关成分P300的波幅和潜伏期进行分析。研究结果表明：(1)正常儿童自我参照效应发生的年龄为5岁；(2)癫痫儿童自我参照效应发生的年龄为7岁；(3)与他人相关客体再认相比，自我相关客体再认获得了优势加工，并表现出右脑偏侧优势。