如何提高教学效果是教育系统一直在思考的问题,课程改革实际上也是围绕这一中心主题在进行着,教育部在大力推进,教师也在探索各种各样的办法。随着网络技术、数字媒体技术的发展和普及,近年来教育领域也发生了巨大的变化。尤其是随着微课、微课程、翻转课堂等新兴教学方式和概念的提出,在教学中制作教学视频已经成为一种普遍的现象,也对提高教学效果起到了一定的作用。当教学视频越来越多,如何进行有效的管理、如何让学生更方便地观看教学视频就显得越发重要。近年来,数字化教学平台越来越被教育领域重视,也被越来越多的中小学所应用。但是在中职领域可用的资源却相对较少,如何设计出符合中职学校实际的视频教学平台至关重要。本文针对中职教学实践性、操作性强、演示视频多等需求特点,设计了一种网络视频教育平台,该平台能够满足教师存储、管理和发布教学视频的需要,并且可以创建并发布具有自评分功能的作业,使用信息化的手段解决了以往教学中教学视频传播的时间和地点限制问题,可以帮助学生延伸学习时空,也可以帮助教师减少作业批阅的工作量。在进行互联网视频教学平台的研究设计过程中,综合考虑中职教学特点和学校实际情况,采用前后点分离的B/S系统架构,前端页面用HTML5搭设,后端使用Java语言为主要开发语言处理复杂的业务逻辑。本平台根据用户特点分为教师、管理员和学生三个子系统,教师和管理员端使用浏览器进行访问,教师端的主要功能有课程管理、班级管理、学生管理、视频资源管理、题库和作业管理,管理员端主要有教师管理、学生管理、课程和视频审核等功能。学生端使用微信公众号进行访问,不用单独下载APP,从而实现方便的移动访问,其主要功能有加入课程、观看视频、完成作业。本文在结构上主要以中职学校互联网视频教育平台的设计与实现过程为基础,依次包括:介绍研究背景及文献综述;对本文工作涉及的相关理论与技术做介绍;对系统的需求进行分析;对系统架构和功能进行总体设计;根据需求和总体设计进行详细设计并编码实现;对系统进行测试,确定系统能够满足需求;最后对本文的工作进行总结。