【摘 要】
:
在人才竞争日益激烈的时代大背景下,“核心素养”成为了21世纪培养人才的规格与标准。近年来,我国逐步开展了核心素养的相关研究,将核心素养融入到了课程设计体系之中。小学阶段语文课程的学习对学生来说至关重要,而阅读教学又是语文教学的重中之重。因此,在小学阅读教学中渗透语文核心素养是非常必要的。首先,本研究采用文献分析法厘清语文核心素养与阅读教学的相关概念。基于已有理论的指导,笔者运用问卷调查法以C县D小
论文部分内容阅读
在人才竞争日益激烈的时代大背景下,“核心素养”成为了21世纪培养人才的规格与标准。近年来,我国逐步开展了核心素养的相关研究,将核心素养融入到了课程设计体系之中。小学阶段语文课程的学习对学生来说至关重要,而阅读教学又是语文教学的重中之重。因此,在小学阅读教学中渗透语文核心素养是非常必要的。首先,本研究采用文献分析法厘清语文核心素养与阅读教学的相关概念。基于已有理论的指导,笔者运用问卷调查法以C县D小学高年级为例对目前小学阅读教学中学生语文核心素养养成的现状进行调查分析,调查内容包括小学语文核心素养的四个维度,即语言的学习与运用;语文思维的形成与提升;初步审美的鉴赏与创造;文化的认知与理解。其次,通过对现状的剖析发现小学阅读教学中学生语文核心素养养成方面存在语言表达能力薄弱;创新与迁移思维能力不强;初步审美能力欠缺;对文本中文化元素关注度不高四个问题。进一步通过对学校领导与教师的访谈得出小学阅读教学中学生语文核心素养养成存在问题的影响因素有:教师在阅读教学中忽视语文核心素养的渗透;学校对核心素养的关注度不高;学生局限于书本知识,忽视自身全面发展。最后,本研究提出小学阅读教学中学生语文核心素养养成的策略:第一,教师在阅读教学中注重渗透语文核心素养;第二,学校树立核心素养指导的教育观;第三,学生转变学习观念,注重自身全面发展。总之,在小学阅读教学中培养学生的语文核心素养对打造高质量的阅读教学课堂及实现小学生的全面发展具有非常重要的意义。
其他文献
一、指导思想本课以“以人为本,健康第一”为指导思想,根据《浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要》精神,以“技术、体能、运用”三个维度构建单元计划(本课侧重体能维度),
翻译一直以来受到人们的重视,但对译者的地位论述却一直有些模糊,致使译者的身份一直没能得到正确而全面的认定。应通过翻译观的转变、创造性叛逆者、翻译的过程看译者的地位
目的探讨胺碘酮治疗重度左心衰竭并心房颤动(房颤)的临床疗效。方法100例重度左心衰竭并房颤患者,采用随机数字表法分为普罗帕酮治疗组和胺碘酮治疗组,每组50例。两组患者均
目的与正常晚期妊娠孕妇比较,分析晚期妊娠合并重度子痫前期患者血栓弹力图(TEG)特点,及其与凝血各项检查指标的相关性。方法选取本院2012年1月至2014年12月期间收治的诊断妊
我国艰苦卓绝的革命促进了西柏坡精神的出现,并且在革命和反革命势力进行斗争的过程中发展壮大,最终在中国共产党所经历的四次历史变革中孕育成型。西柏坡精神具有极其丰富的
通过对纤维K/S值的测定,研究了温度、pH值、载体等因素对改性涤纶与羊毛同浴染色时不同涤纶的上染性能和羊毛沾色的影响。结果表明,在相同的温度下,改性涤纶EDDP、ECDP具有更高的
目的:探讨慢性阻塞性肺疾病(COPD)并发自发性气胸的临床特点和诊治方法。方法:对我院2007年1月~2013年4月间收治的38例慢性阻塞性肺疾病合并自发性气胸患者的临床资料(包括临
目的:对行人工流产术的孕妇即时放置吉妮致美宫内节育器,观察其临床应用效果。方法:采用对照研究的方法将2012年1月-2013年2月期间于我站行人工流产术的108例患者随机分为对
黄河高含沙量,水体在弱潮陆相河口入海时,80%泥沙在河口附近快速堆积。目前,黄河口快速沉积物的固结过程尚不清楚。在黄河刁口流路三角洲叶瓣潮坪上,现场取土配置黄河口快速沉积形
针对目前污泥脱水后含水率偏高或脱水时间较长等问题,利用卧式弹簧压榨机高压力、可变腔室的二次压榨等优势,通过浓缩、调理、压滤、压榨和卸料步骤,将约95%含水率的污泥一次