绩效管理是人力资源管理的重要方面,也是一项系统性的评价工程。绩效管理的效果直接影响到人力资源的开发与利用,进而影响到组织的整体运行。因此,如何设计一套科学、高效的绩效管理体系,是社会各界、各类组织广泛探索且亟待解决的重要课题。国内许多教育领域的学者近年来开始研究绩效管理,但主要关注点在于绩效考核或评估。绩效管理在教育领域的应用大多集中在高校,尤其是应用绩效考核方式已较为普遍,但针对中小学领域还没有相对完整的管理模式。本文即以J教育集团的现状出发,探讨中小学领域的绩效管理应用。首先本文在对国内外文献资料梳理的基础上总结出绩效管理的基础理论与一般性模式,其次,通过问卷调查的方式就J教育集团绩效管理的现状以及存在的问题进行了详细的分析,并对存在问题的原因进行了深入探究。在此基础上,本文以定性和定量相结合的研究方法,结合J教育集团绩效管理现状和广大教职员工的迫切需要,针对J教育集团绩效管理应用了平衡记分卡(BSC)和关键绩效指标(KPI)进行实践,重点研究设计了适用于该集团绩效管理的改进方案,并从组织原则和组织结构角度提出了绩效管理方案的实施意见与保障措施。本文对J教育集团绩效管理方案的设计研究有助于提高教学质量、塑造优良的教育品牌、提升教师队伍的综合素质,促进J教育集团的可持续发展。同时,也为该领域绩效管理工作提供了具有较高价值的参考方案。