绿色经济是我国新时代经济形态和经济发展模式,不仅要求经济的转型,而且国家要鼓励大力发展绿色教育,提高广大人民的绿色素质和推动绿色经济发展的技能水平,我国中等职业学校也应顺应这一趋势调整和转变。本文立足于马克思主义绿色发展观、西方生态伦理、卢梭自然主义教育思想,首先分析了绿色经济背景下我国人才培养与经济发展不协调的情况,其次从中职教育内容、教育方式、资格标准、学习方式以及教育保障五个层面,分析借鉴了国际培养绿色人才模式与方法。然后构建适合我国绿色中职学校发展的人才培养体系,以绿色技能为核心能力,培养绿色人才为最终目标和归宿;绿色专业和绿色实践是培养绿色技能的手段和方式;师资建设是沟通绿色专业、绿色实践和绿色技能之间的桥梁;校园绿色文化和绿色管理是保障。最后在绿色经济背景下,提出完善我国中职学校人才培养体系的对策建议如下:中职学校应加强绿色经济行业的需要预测,培养绿色技能人才;将绿色技能融入中职教育培养模式;更新绿色中职教育课程体系;加强对绿色师资队伍的建设与培训,提高绿色“双师型”师资质量;最终实现绿色人才市场供需匹配,有助于我国适应全新全球经济环境,推动绿色经济发展和生态文明社会的建设。