2014年8月9日中央电视台新闻联播栏目推出了《校训是什么》系列报道,介绍了一批知名大学的校训及校训背后的故事。引起全社会对高校校训的高度关注,人们更加重视对高校校训内涵和意义的挖掘。高校校训是高校精神文化建设的重要组成部分,它反映着高校特定的办学宗旨、引领着当今社会主流的价值观。研究高校校训对校园文化、乃至全社会的精神文明建设都具有重大的意义。本文从语用学的视角出发,对中国高校校训进行了研究。首先对中国高校校训研究的现状进行了梳理,介绍了本论文的研究思路和方法。其次,从语音、词汇、语法等方面对高校校训的语用特征、语用策略进行了较为全面细致地分析。这是本文的重点所在。接着使用解释模型(ISM模型)对影响高校校训语言的因素进行了细致的研究分析,根据分析得出的结论对今后高校校训的建设提出了一些建议。