随着江西省经济进入全面深化改革的关键时期,对高素质人才的需求也与日俱增,作为直接为社会提供行业智力支持的职业教育,其与江西的经济发展密切相关。职教二十条的出现标志着职业教育在建设现代化经济体系的地位和作用愈加突显,深入探求当前职业教育与区域产业发展的关系至关重要。首先,本文通过总结相关职业教育和区域产业发展水平评价指标,建立起适合江西省职业教育与区域产业发展水平的评价指标体系。其次,通过收集江西省2009-2018年期间的职业教育与区域产业相关数据,实现对江西省职业教育和区域产业发展水平的定量评价。江西省职业教育和区域产业从2009年至2018年期间,职业教育发展水平呈现稳步上升的趋势。其次,本文在分析匹配程度相关理论、耦合协调度理论的基础上,结合江西省职业教育与区域产业发展的相关数据,构建了两者发展的耦合度、耦合协调度以及匹配程度评定模型。结合江西省在2009-2018年职业教育和区域产业耦合度、耦合协调度、匹配程度测量数值,研究结果显示:（1）江西省在2009-2018年期间职业教育与区域产业的耦合度数值均在0.1-0.5之间,表明江西省职业教育与区域产业的耦合目前还处在较低的水平。（2）从耦合协调度水平来看,江西省在最近十年的耦合协调水平从严重失调逐渐发展成为勉强协调。（3）从职业教育与区域产业的匹配程度来看,从2009年至2015年,江西省区域产业发展迅速,同步类型由初始的区域产业滞后型,转变为同步发展型和职业教育滞后型。进入2016年以后,江西省职业教育的发展水平优于区域产业发展水平,两类产业的同步类型转变为区域产业滞后型。最后,本文对江西省职业教育和区域产业发展的匹配程度提升,提出了相关优化建议,主要包括加大对职业教育资金的投入、健全需求导向的人才结构培养调整、不断提升职业教育人才培养层次、扩大职业教育规模以及建立公开的信息发布平台等措施。