古巴走上社会主义道路的过程是异常艰辛的,在走上社会主义道路之后,由于自身综合实力不够强大,国内建设依旧困难重重,国际上也面临美国的经济封锁和意识形态渗透。正是在这样的情况下,古巴还是成功地坚持并完善了其本土的、可行的社会主义。这是多因素综合作用的结果,在众多因素中古巴社会主义意识形态教育的作用不可小觑。古巴党和政府通过社会主义意识形态教育的方式,提高群众的社会主义觉悟,使群众深入了解党的理论方针政策,培养古巴民众普遍的爱国主义情感和社会主义道德,坚定群众对社会主义的信仰。使古巴在面临内外压力下没有改变社会制度,而是坚持走社会主义道路,这种坚持对古巴来说来之不易,在世界共产党运动历史上也堪称难能可贵。古巴在社会主义意识形态教育方面的成功做法及宝贵经验,值得我们去探讨和研究。第一部分主要讲的是意识形态的概念明晰,阐释意识形态的概念和我们所提到的社会主义的意识形态的概念。马克思关于意识形态的解读以及社会主义意识形态这个概念的来源。第二部分主要是讲的古巴意识形态教育的主要内容,其中偏向于介绍古巴共产党人的指导思想,主要有马列主义,马蒂思想和卡斯特罗的理论教育。并且介绍了他们进行意识形态教育的四个特点。第三部分主要是分析古巴政府进行意识形态教育采取的形式,也就是他们的创新的路径,这一章是我们所要解析的一个重点内容,主要是从四个方面来讲述古巴政府是通过什么样的方式来进行意识形态教育的,其中第一节就是通过对于学校方面加强教育,改善师资力量,实行全民免费学习,脱盲运动,扫盲活动等等,提高国家的义务教育水平,使每个孩子都能上得起学。第二节就是利用特定群体社会组织进行意识形态教育,主要是通过党组织,共产主义青年联盟,少年先锋队以及宗教组织。这四个组织基本上涵盖了古巴的所有人民群众。古巴也是通过对于这些社会组织的约束和管理,加强了人民群众对于社会主义的支持;对于古巴共产党的信任;与人民群众建立了深厚的友谊和感情。最后一节,就是论述古巴共产党是如何利用各种新闻媒体来进行马克思主义理论的宣传教育,针对不同的人群制定不同的宣传策略,使古巴的意识形态教育深入到每一个角落,每一个人民。第四部分主要是总结古巴的意识形态教育的方法经验。希望能为我国社会主义意识形态教育提供有益启示,也是文章的出发点和落脚点。