表示极小数量的词“一点儿”也是一个值得我们思考的教学难点。“一点儿”这个词是一个很灵活的数量词,它可以和名词、动词、形容词搭配组成词组,表示不同的意思。而且也容易与“有点儿”混淆。这就给留学生在学习汉语时带来了很大的困难。对于“一点儿”这个词的研究应该是属于对外汉语词汇教学范畴,但是本文主要从“一点儿”与各类词的搭配入手,研究“一点儿+各类词”的语法功能,所以也和对外汉语语法教学有关。本文从对外汉语教学的视点来研究“一点儿”的语法功能,并逐一研究分析留学生易发生的偏误,而且会通过研究“一点儿”与“有点儿”异同来试图揭开这组词的混淆,以便于在对外汉语教学中的应用。论文主要讨论以下几个问题：(1)绪论部分主要交待本文的研究内容、研究方法和理论背景。以及介绍以往的研究者对“一点儿”从不同角度做的研究,并对其研究做简单评述。然后从“一点儿”词性和意义入手进行分析,在此基础上得到了“一点儿”的语法功能。(2)详细介绍了“一点儿”和形容词的搭配情况,以及“一点儿”和形容词搭配时的不同格式的比较和留学生偏误的分析。(3)详细介绍了“一点儿”和动词的搭配格式、语法功能及动词与“一点儿”搭配时的基本特征和偏误情况。(4)主要分析了“一点儿”与形容词、动词同时搭配时的意义及对词的要求,和两个格式之间的转换情况。(5)重点研究分析了留学生在使用“一点儿”时容易出现的两个偏误,并对其进行分析研究。