随着智能制造技术的不断发展,越来越多高校引入了3D打印设备,但由于种种原因,这些设备往往存在着的应用性不强和普及性不广等问题,使3D打印机搁置在实验室中或者只有特定的情况下才能开启。本文旨在优化高校3D打印教育,切合特定学生用户群体的使用需求,借助自助化、智能化操作,加以云端数据连接、组建校园3D打印兴趣互助团体,不同团体间的紧密联系,让“人-机-环”的关系良性发展。使高校校园中的3D打印设备应用性更强,普及性更广,可用性更高。根据目前的理论研究内容和发展趋势,本课题将从高校学子们对于3D打印的需求为切入点,充分考虑使用的人群、操作的设备、使用的环境,提出基于高校校园的3D打印自助服务设备的设计策略,用以指导后续的设计实践。设计实践部分将结合所述理论,加以设计调研,分析整理出设计机会点,再生成概念设计,然后再优化一款方案进行深入设计,最后对设计进行总结。