自我是一个复杂的系统,从时间领域看,自我从过去延伸到现在并发展到未来。人们对过去自我、现在自我和将来自我的评价称为时间自我评价。以往对时间自我的研究得出一致的结论,相比较而言,人们认为自己的现在要好于过去,对自己的将来则更加看好。感知时间基础模型(Perceived-time-based model)认为,人们对时间自我认知存在的个体差异性来源于对时间感知的不同,而人们对时间感知的不同主要体现在时间取向(Temporal orientation)上。时间取向(Temporal orientation)是指个体思维和行动所偏好的时间方向,它被视为个体的认知偏好和个性特点,因此,个体的时间取向可能是影响时间自我认知的一个重要因素。基于该模型,本研究从时间取向的角度研究大学生的时间自我认知特点,并探讨时间取向对时间自我信息加工的影响及其对时间词的注意偏向,这一视角为今后的研究提供了新的思路。本研究共有两个实验,实验一采用自我参照R/K范式,考察不同时间取向大学生的时间自我评价特点,实验采用2(时间取向:过去取向,将来取向)*2(时间自我:过去自我,将来自我)*2(词语效价:积极,消极)的混合实验设计,其中时间取向是被试间变量,时间自我和词语效价是被试内变量,因变量为反应次数及再认正确率。实验二采用注意探测任务,进一步考察时间取向对时间自我相关信息加工的影响,采用2(时间取向:过去取向,将来取向)*2(时间词:过去词,将来词)的混合实验设计,其中时间取向为被试间变量,时间词为被试内变量。因变量指标为探测时间和正确率。研究得出以下结论:(1)相对于过去自我,不同时间取向的被试均表现出对将来自我的积极评价;(2)相对于将来自我,不同时间取向的被试均表现出对过去自我更多的消极评价;(3)过去时间取向的被试对过去自我的词语记忆正确率更高;(4)将来时间取向的被试对将来自我的词语记忆正确率更高;(5)时间取向影响对时间自我信息的注意偏向,即过去时间取向的被试对过去词的反应时比对将来词更短,将来时间取向的被试对将来词的反应时比对过去词更短。