【摘 要】
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本文从行为和脑功能两方面考察了专家化训练对一种特殊的二维模式—字符识别的影响,探讨了以往研究中揭示的视知觉三维物体识别的专家技能作为视知觉中普遍适用的认知规律的
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本文从行为和脑功能两方面考察了专家化训练对一种特殊的二维模式—字符识别的影响,探讨了以往研究中揭示的视知觉三维物体识别的专家技能作为视知觉中普遍适用的认知规律的可能性,这种专家技能指的是专家对专长领域内物体的视觉信息的组织倚重整体性结构编码。从而一方面将专家技能的研究扩展到了二维模式识别领域,另一方面也给被认为是面孔“特殊”的双侧梭状回中部的FFA区的激活其实质与视知觉早期对信息采用结构编码策略的相关性提供了实验支持。实验结果表明:1、对二维英文字符进行专家化训练后,在行为上表现出类似其它三维物体专家化识别和面孔识别中的“倒置”效应。2、二维字符的专家化识别涉及FFA区的激活。因此,本研究的结果支持了专家系统论观点:所谓的面孔识别的“特殊性”,不过是专家技能的一个特例,而且这种专家技能具有视知觉共性,不仅适用于三维物体识别,同时也为二维模式知觉所共享。
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