论遗传资源相关传统知识获取和惠益分享中的利益平衡

来源 :武汉大学 | 被引量 : 5次 | 上传用户:ttkuaile
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自1992年《生物多样性公约》创设获取和惠益分享机制以来,遗传资源相关传统知识的法律保护日益受到国际社会的关注和重视,同时该公约也促进和催生了各国遗传资源相关传统知识获取管制立法的发展。但因资源分布、利益主张以及立法目标、形式和内容等不同,尽管各国相关立法发展迅速,但仍存在利益不平衡的问题,这主要表现在提供者与使用者的私人利益之间,使用者的私人利益与公共利益之间以及提供者内部私人利益之间的利益不平衡。至于利益失衡的原因不仅在于全球缺乏一部综合考虑各方利益的国际条约或协定,也在于各国国内立法的自身存在一些问题,如对正当的获取活动规定太过于严苛,或法律适用范围不一致等。总而言之,遗传资源相关传统知识的提供者和使用者并没有因该机制的创设而享受到公平和正当的惠益。知识产权与获取和惠益分享之间有着非常紧密的联系,这主要表现在这两项制度或机制参与主体众多、设立目标类似,也表现在知识产权具体内容能够成为惠益分享安排的组成部分,还表现在知识产权制度能对获取和惠益分享活动进行监督等。知识产权法律制度作为一项能够全面体现法的利益平衡理念的主要制度,它也能为解决获取和惠益分享机制的利益失衡提供重要启示和借鉴。本文认为通过先行设立获取和惠益分享的运行机制,我国才能初步改变遗传资源相关传统知识获取和惠益分享利益失衡的局面;本文也认为各国应尽快创设表达机制、运行机制、救济机制等三项机制,并构建这些机制的设立目标、适用情形、条件以及制度等具体内容,方能真正实现遗传资源相关传统知识国际层面的公平和公正惠益分享。
其他文献
摘 要 初中《思想品德》新教材淡化了理论体系,将情感态度价值观作为首要教学目标,对知识点的教学则是通过融入生活实际,以鲜活的情境引导学生去感知、理解和内化。文章从乐学、会学、善学这三个层面,具体阐述初中思想品德课程的教学策略。  关键词 思想品德 乐学 会学 善学  中图分类号:G41 文献标识码:A  Love to Learn, Can learn and Be good at Learnin
摘 要 学习压力是当今各年龄阶层的学生共同面对的问题,这个问题日益普遍和严重。对于小学生来讲,这也是个不容忽视的问题.本文从小学生学习压力的现状,年级对比以及如何采取措施缓解压力进行探讨和分析。  关键词 小学生 学习压力 缓解压力  中图分类号:G424 文献标识码:A  0 引言  学习压力这个问题长久以来一直存在,政府部门虽然不断出台各种措施来减轻中小学生的学习负担过于沉重的问题,然而实际上
通过文献分析和出国学习观摩,对中美两国护理硕士研究生招生方向与就业联系的不同、课程设置与就业联系的不同分别进行比较,找出差距,思考分析并提出改进措施,以期为我国护理
随着教育制度改革的不断深入,近年来逐渐出现了越来越多的考试形式,计算机无纸化考试就是近年来发展起来的一种比较新的考试方式,越来越受到欢迎,但是在采用计算机无纸化考试
几何画板是一种全新的课堂教学方式,其是在信息技术迅速发展背景下,出现的一种全新教学软件,其在教学过程中的应用,具有操作简单和应用方便的特点,因此在目前教学中得到了广
绩效考核是对组织成员绩效周期内的工作业绩进行考核与评定,是绩效管理的核心环节,它不仅关系到组织整体绩效管理系统运行的效果,还与成员的利益密切相关。本文主要运用KPI绩效
针对电子商务领域学术期刊体系不完善,研究成果分散等现状,提出一种结合文献计量学和概率主题模型LDA评价分析电子商务在其他学科领域产出成果的方法。以CNKI 2006~2013年期
摘 要 随着改革开放的进一步深入,国内外形势的变化和多元文化给高校学生管理工作带来了许多困难。本文主要从学生管理模式、理念、环境、管理者队伍和制度等方面分析了现阶段高校学生管理工作的困境,并给出了解决问题的应对方案。  关键词 高校学生管理 管理者 创新途径  中图分类号:G647 文献标识码:A DOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.01.086  0 引言  我国正处于
大数据时代引发了思维方式和行为方式的巨大变革,高校思想政治理论课创新也面临着前所未有的机遇与挑战。推进高校思想政治理论课创新是增强大学生思想政治教育的内在要求,筑
采用NovaPak C18色谱柱(30cm×3.9min,粒径10μm),以(V(水):V(甲醇):V(冰乙酸):m(庚烷磺酸钠):730mL:270mL:5mL:400mg)为流动相。检测波长为280nm,分离测定了复合维生素片荆中的VB1,VB2,VB6和烟酰