远程教育是我国传统教育形式的一个重要补充。但目前远程教育的内容主要集中于理论知识的传授,对于实验操作涉及相对比较少,这是很不利于推动远程教育发展的。在远程教育的实际教学中,许多学科的课程,特别是理工科课程,为了培养学生的实际动手能力和观察能力,往往需要学生做大量的实验。另外,在广大高校教育和职业教育中,实验资源紧张也使得实验教学工作达不到预定培养锻炼学生技能等目标。正是在这种环境下,虚拟实验技术应运而生。虚拟实验是依托虚拟现实技术而产生和发展的一种实验模式,具体是指在计算机系统中采用虚拟现实技术实现的各种虚拟实验环境,由实验所依赖的模拟程序、实验单元、工具和参考资料组成,实验者可以像在真实的环境中一样完成各种预定的实验项目。本文先就虚拟实验的研究目的与意义进行了探讨,介绍和分析了虚拟实验的国内外研究状况及应用领域;深入探讨了虚拟实验开发和应用的理论基础;在介绍了虚拟实验发展历史和相关概念之后,分析以及对比了实现虚拟实验的各项技术,提出了实现电磁感应虚拟实验的技术、方法、步骤。具体是基于VRML实现了一栋物理实验大楼及一个电磁感应虚拟实验室,利用3D MAX、VRML进行三维虚拟实验设备的构建,并给出了优化VRML文件的策略,结合VRML和脚本语言JavaScript实现三维场景中模型对象的交互操作,使用embed元素将虚拟实验文件嵌入到HTML文档中实现虚拟实验系统的网络发布,使学习者能通过Internet进行浏览学习,最后介绍了该虚拟实验系统的试用评价情况。