初中音乐课程思政化研究

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我国素质教育改革工作不断推进的背景下,舞蹈教育得到我国教育领域相关人员的重视,因此在民族民间舞蹈发展过程中,有关舞蹈校本课程的开发工作也逐渐得到一线教育工作者的关注。因而本文结合中国民族民间舞蹈开展校本课程开发工作,实现对民族民间舞蹈艺术的有效传承,强化民族民间舞蹈在院校教学过程中的实践与应用。
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