随着社会经济与科学技术的迅猛发展,我国在高度重视高等教育的同时,也充分意识到技能人才对经济发展的重要性,但由于我国的技能人才培养还处于不成熟阶段,既不能满足我国现阶段社会、经济和科技发展的需要,与西方发达国家相比更存在明显的差距,因此我们必须重新审视我国技能人才的培养模式,探讨适合我国国情同时满足企业和社会需求的技能型人才的培养模式。所以,本文通过比较和总结国内外技工院校人才培养模式中具有代表性的几种类型,剖析我国技工教育人才培养模式的现状及存在问题,以镇江技师学院为例,提出创新人才培养模式的具体实施对策,试图探索一条既能吸收国外技能人才培养经验、又具可操作性的适应我国基本国情的技能人才培养之路,从而提高技工院校的就业质量。本文试图从以下四个部分进行较为详细的阐述。第一部分：分析技工院校人才培模式研究提出的背景与意义,明确技工院校人才培养的理论依据,同时,对“技工院校”、“人才培养模式”等相关概念进行分析和界定。第二部分：剖析目前我国技工院校人才培养模式的现状以及存在的问题,通过镇江技师学院学生就业中存在的具体问题及原因分析,构建我国技工院校人才培养新模式的实施对策。第三部分：从分析国外技能人才培养的几种主要模式入手,总结国外技工院校人才培养模式改革的共同趋势及经验借鉴。第四部分：结合国内外技能人才培养现状,提出了可操作性的技能型人才培养模式的构建策略,即完善政策体系、积极开展以就业为导向的技能人才培养模式、优化校企合作、工学结合的人才培养方式、稳固提升师资力量、优化专业及课程设置以及建立健全学生考核与激励机制。