语篇连贯是语篇分析领域一个重要的概念,目前对语篇连贯的研究多限于表层衔接手段的探讨,未能研究其深层衔接机制。转喻作为人类基本的认知方式之一,被普遍认为是建立在临近性和因果关系之上的,这使得人们开始研究转喻对语篇连贯的解释力。从转喻的角度研究语篇连贯路径新颖,实现了认知语言学和语篇分析的结合。根据语篇语言的功能可将语篇分为三类:信息型语篇、呼吁型语篇和表达型语篇。先前的研究大多探讨转喻在一种语篇中的使用,本文选择三类语篇研究转喻在语篇连贯中的作用。此外,先前研究多从转喻的分类出发,本研究建立在AL-Sharifi的语篇转喻模型理论之上,通过分析旨在验证转喻在三类语篇中的连贯作用。研究结果显示,在不同认知机制作用下,转喻在三类语篇中均起到深层连贯作用。其次,笔者还发现不同类型的语篇中转喻的主要功能有显著差别。例如:信息型语篇中转喻主要行使指称功能用来传递信息;呼吁型语篇中转喻主要行使人际功能来维持和建立人际关系;表达型语篇中转喻主要行使暗示功能以间接地表达作者观点。究其原因,这与语篇的功能有很大关联。此外,笔者还发现同类语篇中不同文本类型间转喻的使用频率存在差异。例如:信息型语篇中科技说明书较少使用转喻而科普性文本则较多使用转喻。这与语篇的正式程度有关。本文为语篇连贯的认知视角研究提供借鉴,鉴于篇幅有限,研究成果应被视作阶段性的,尚需通过今后的研究进一步验证。然而,笔者真诚希望本研究能够启示读者在分析和理解各类语篇时意识到转喻的重要性及其连贯作用。此外,笔者还希望外语教学领域的教师能帮助学生建立转喻思维,从转喻的角度鉴赏语篇。