麦克·莫波格是英国当代著名小说家及剧作家,2003年获得英国儿童文学最高荣誉奖——童书桂冠作家。《柑橘与柠檬啊》于2003年出版,是麦克·莫波格的代表作之一,作品同年获得卡内基文学奖,后陆续荣获英国红屋书奖、英国蓝彼得年度书奖等奖章。作品讲述了主人公托马斯在战火中成长的故事。本文立足于小说文本,从成长小说的角度去研究此部作品。论文分为引言、正文和结论三大部分。引言部分介绍国内外对成长小说的研究现状,提出论文的研究目的和意义。正文分为四个章节。第一章介绍成长小说的概念,发展及特征。成长小说有六个主要的发源地。论文概括总结了这些地区成长小说的发展及特征,以此阐明《柑橘与柠檬啊》是一部典型的成长小说。第二章从小说情节方面入手,通过对具体故事情节的分析,展现主人公的成长和发展过程。本章节分析了主人公人生的三个不同时段,首先是校园时光,而后是工作生活,最后是军旅生活。托马斯一家原本过着宁静、单纯、美好的生活,但突如其来的战争改变了一切。在战火中,托马斯对世界和自己有了更新的认识,渐渐褪去了柔弱和怯懦,内心越来越强大,懂得了坚强、担当和关怀。主人公在前两阶段的成长较为缓慢,但在第三阶段成长尤为迅速,尤其在第三阶段的末期,哥哥查理的死亡促成了主人公的成长顿悟。第三章通过对具体人物的分析,反映主人公在引路人的影响下,逐步成长的过程。在成长小说里,把在主人公成长过程中产生过重要影响的人称为引路人。引路人除了来自他人,也可以是主人公本身,还可以来自自然神灵等。本章主要分析正面引路人和反面引路人对主人公成长所产生的影响。第四章从写作技巧层面分析主人公的成长过程。成长小说在写作技巧上有一些共性。首先,《柑橘与柠檬啊》采用了第一人称的叙事手法以及回忆叙事的叙事方式,小说内容是主人公托马斯七个多小时的回忆录,他在这个不寻常的夜晚回忆了他走过的短短的十几年。第一人称叙事赋予了主人公托马斯话语权,也使得叙述更具有真实性。其次,小说采用了开放式的结局。小说的结尾并没有说明托马斯的未来生活,但让读者看到了一个成熟坚定已经长大的托马斯。结论部分概括总结了本篇论文的主要内容。《柑橘与柠檬啊》极具教育意义,在成长过程中,每个人都会遇到困难和挫折,主人公托马斯的成长经历在一定程度上教会了广大读者在困境中学会坚强。从成长小说的文本角度对此部作品进行详细探析,让读者对成长小说有了更深层次的理解;此外,本篇论文也丰富了此部小说的研究,拓宽了成长小说的研究领域。