体育社会心理学是上个世纪60年代以后逐渐发展起来的新兴学科,是社会心理学理论在体育这一社会语境中的运用和发展的结果,尚处在“前学科”或说“潜学科”阶段。在学科发展初期阶段,学科研究对象明确对学科今后发展具有决定意义,它规定着学科存在的权利和意义,划分出学科之间的边界,指出学科的研究范畴和领域。但是,体育社会心理学正经历着学科初期发展过程中必然面对的种种困境。当前国内外研究中一个明显的不足就是对于该学科的基本理论问题探讨很少,本研究选择以探求该学科的研究对象为目的,指出了体育社会心理学的研究对象和一些学科发展的基本理论问题。对于该学科在理论上的发展和实践中的应用具有一定的现实意义。 本研究主要采用了文献资料法、专家调查法、问卷法、基本的数理统计、归纳和演绎等科研方法,运用哲学、社会学、心理学、社会心理学、体育学等学科的基本理论和观点,在理论层面和实践层面指出体育社会心理学研究对象。 本研究是从体育社会心理学学科发展的基本理论问题出发,通过三条分析路径,对已有关于体育社会心理学研究对象观点分析,对研究主题内容进行归类分析、对社会心理学研究对象的分析整合,依据库恩、帕森斯、班杜拉等人的理论,通过科学的研究方法和严谨的研究过程重新回答了体育社会心理学的研究对象问题。认为体育社会心理学研究对象存在三个层次,个体社会心理层次、群体行为层次、社会文化层次,并分析了三个层次之间的内在逻辑关系,指出是如何构成一个有机的整体。同时指出了学科的性质,尝试性的构建了体育社会心理学学科研究内容体系。基本做到了研究对象和研究内容的逻辑统一,成为对该学科的结构性要素的探索研究之一。对学科的发展,无论是从理论上还是实践上都具有一定的推动意义。 本研究是2004年国家哲学社会科学基金课题之子课题,是第一阶段性研究主题之一。(课题编号04BTY003)