随着人们生活水平的日益提升以及对外在形象气质的不断重视,化妆美容专业的服务范畴已经不再局限于影视、主持、戏剧等行业,被越来越多的寻常百姓所接受,逐渐成为了一种积极的生活态度,一种生活中不可或缺的重要组成部分,一种人们尊重他人热爱生活的表现。然而面对不同职业、不同性格、不同层次的审美需求,化妆美容专业在获得更多舞台的同时也被提出了更高的服务要求。具有较高专业素质与文化修养的技术型人才成为化妆美容行业发展提升的紧急需求,他们既要懂得化妆美容基本理论,又要具备一定的实践经验。但是,就我国化妆美容专业教育而言,人才培养方案不能紧跟时代精神、缺乏创新意识,在各个层次学历制教育中都存在着不同的问题,例如:在教学上,课程体系、教学内容和实践教学环节设置欠合理;在实践上,学校只是仅仅停留于形式,而不能科学有效的将理论和实践相结合,做到紧跟市场的需求;在实习上,缺乏统一管理,实习的过程中,学生完全脱离于老师的指导,不能很快得到提升,甚至实习方向与专业结合不密切,实习流于表面,导致许多学生动手能力、创新能力不强,最终无法完成更高的任务要求。本文通过广泛的收集相关资料并详细阅读后,将理论知识与实践相结合,并通过对不同学历层次院校信息的调研,对我国化妆美容专业学历制教育的现状进行了分析。在结构上分为四个章节:第一章,介绍了论文的研究背景、目的和意义;第二章,对化妆美容与学历制教育的概念、特点以及相关特征进行了简单阐述;第三章,通过具体的调研案例对化妆美容专业学历制教育开设的现状进行分析;第四章,归纳了一些化妆美容专业学历制教育中存在的问题并提出了相关对策。希望为我国化妆美容专业学历制教育的发展提供崭新的思路。