【摘 要】
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论文在研究大量文献的基础上,从制剂、药理、分子生物学机理、临床等方面对复方山山胶囊进行了比较全面的研究.结果显示,复方山山胶囊治疗急性肾小球肾炎的显效率达78.3﹪,在消
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论文在研究大量文献的基础上,从制剂、药理、分子生物学机理、临床等方面对复方山山胶囊进行了比较全面的研究.结果显示,复方山山胶囊治疗急性肾小球肾炎的显效率达78.3﹪,在消除尿血等症状及防止慢性迁延和复发方面显著优于对照组.临床病例中,未见毒副作.
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摘要: 语言和文化联系密切,语言是载体,文化是内涵。因此外语知识的传授应与文化知识教育紧密结合。本文主要论述了语言和文化的关系、中西文化的融合与差异,以及英语文化知识教育的具体方法。 关键词: 文化教育 文化差异 教学方法 语言和文化联系密切,语言是载体,文化是内涵。外语教学不能单纯只是外语知识的传授,而是要与文化知识、社会背景等知识的讲解紧密结合。例如,英语中有这样一个句子:“I see
研究了冬小麦非旗叶光合器官光合效应(以下简称非旗叶光合效应)的表现情况及其遗传规律。结果表明,非旗叶光合效应在不同材料间的变异系数为7.8%,并与千粒重之间存在显著负相
摘要: 在实际的英语教学中,常常发现学生在日常交际中很难说出得体且又地道的句子。这其中一个重要原因就是缺乏交际知识。通过文化与语言的关系、中西文化差异对比及教学目标,本文将对文化导入的重要性和必要性进行论述,并就如何在英语教学中导入文化内容,培养学生的交际能力,特别是跨文化交际能力提出自己的观点。 关键词: 语言与文化 文化差异 文化导入 交际能力 跨文化交际能力 1.引言 在英语教学中
摘要: 情感态度是新课程改革中课程总目标的一个重要内容,因此,情感教育便成为教师在课堂和课外与学生进行情感交流的一个重要举措。在英语的教学过程中,情感教育同样起着举足轻重的作用,它有利于增强学生的学习动机,提高学生的学习兴趣,提高学生综合运用语言能力。 关键词: 情感目标 情感教育 教学策略 促进作用 普通高中《英语课程标准(实验)》(以下简称《标准》)将英语学科的课程目标定位于五个部分:
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目的:研究复方癌肿宁液对原发性肝癌的抑制作用及其机理.方法:以荷实体型肝癌(H小鼠为模型,作体内抑瘤实验.实验结束时,取瘤组织称重计算抑瘤率,作光镜观察及流式细胞术(FCM)
溃疡性结肠炎(以下简称UC)又称为慢性非特异性溃疡性结肠炎,是以腹泻、粘液脓血便、腹痛及里急后重为主要症状,以结肠粘膜慢性炎症和溃疡形成为病理特点的一种消化道疾病,近
目的:通过糖尿病足的病理组织学研究,阐明奚九一教授提出的糖尿病足筋疽-肌腱变性坏死症(简称筋疽)的病理组织学特点,及其与血管闭塞性的缺血性脱疽的区别;并通过动物实验研
摘要: 本文对300名工科大学生(男生249人,女生51人)做了一次关于外语焦虑的问卷调查,结果发现1.大多数学生愿意用英语交流,但不愿意在课堂上讲英语;2.三分之一的学生有外语焦虑,担心不良的评价。 关键词: 外语焦虑 英语 负评价 20世纪70年代以来,语言教学研究的重点从研究教师怎么教转向研究学习者如何学。在这一背景下,研究人员开始关注情感因素(如态度、动机、个性、焦虑、移情、自信等