儿童文学作为专为少年儿童创作的文学作品,是文学研究的一个独立门类,其研究内容包括儿童文学基本理论、儿童文学评论和儿童文学史,其中儿童文学史的研究具有特别重要的地位,而儿童文学翻译史的研究又是儿童文学史不可或缺的一部分。2004-2013年是儿童文学的黄金十年,本研究试图描述这一时期外国儿童文学在中国的译介情况,包括译作、原语国、译者、出版机构等,通过描述参与其中的各个主体,来考察这一时间儿童文学翻译的生成,总结这一时期儿童文学译作的特点,考察这些译作在中国的接受,全面分析影响这些译作生成和接受的原因,以期填补当代儿童文学在翻译史研究方面的空白,本论文主要从三个层面进行具体研究。第一部分是本时期儿童文学翻译的生成研究,基于全国图书市场零售数据连续跟踪监测系统(北京开卷OpenBook)的权威数据,本研究通过定量研究与定性研究,发现:(1)本时期的译作达10505部/次,涉及58个国家,4167名译者,269家出版社;(2)本时期译作有三大特点:儿童文学经典的复译,成人文学经典的编译,“儿童本位”译作的涌现;(3)本时期可以分为2004-2008和2009-2013两个阶段,并梳理出2004-2013连续十年被复译和再版的文学作品35部,生成该时期的一份经典书目。第二部分是本时期儿童文学翻译的接受研究,主要以此份经典书目为代表和研究对象,通过整体考察和个案研究,发现:从整体上看,35本经典译作有21本被教育部推荐为课外必读书目,且均被列入世界少年文学经典文库,接受度良好;从时间上看,《爱的教育》、《巴黎圣母院》等经典复译及编译作品在春秋开学,寒暑假期间接受度更佳;从题材上看,“儿童本位”译作如科幻类题材《海底两万里》、魔幻类题材《哈利波特》、探险类题材《超级冒险小虎队》常年居于全国畅销书名单TOP 30;特殊情况下,由于畅销书概念的引入,出版社的大力营销推广,一些书如《窗边的小豆豆》、《夏洛的网》接受度尤佳,尤其《窗边的小豆豆》,曾连续八年雄踞全国畅销书名单榜首。第三部分从文化角度来解读这一时期译作生成和接受的原因,本研究认为:本时期译作的生成和接受有着多方面的因素,其中新世纪“儿童本位”论以及“为儿童而译”的儿童文学翻译观对译作的生成和接受起决定性作用,此外素质教育的推行,市场机制的运作与成熟,以及赞助者的操控,如畅销书概念的引入,追看同一本书,也对译作的生成和接受产生着重要影响。此外,本研究还编制了本时期(2004-2013)经典书的复译编目及畅销书编目,为今后的儿童文学翻译史研究提供参考和借鉴。然而,由于笔者的能力有限,本研究的广度和深度还远远不够,希望能抛砖引玉,让今后的学者们可以继续深入研究,为书写中国的儿童文学翻译史而助力。