【摘 要】
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掌握词语是语文教学的根本。语文教学的根本目的是让学生掌握词语造句和篇章结构。本论文由绪论,第一章,第二章,总结等四个部分组成。绪论部分主要交代了选题原因,研究方法,
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掌握词语是语文教学的根本。语文教学的根本目的是让学生掌握词语造句和篇章结构。本论文由绪论,第一章,第二章,总结等四个部分组成。绪论部分主要交代了选题原因,研究方法,资料来源等。第一章主要讲述了初中学生掌握词语现状,由两个部分组成。第一部分讲述了学生掌握单词现状,第二部分讲述了学生作文用词现状。第二章,由两个部分组成,第一部分论述了学生掌握词语存在问题,第二部分分析了存在问题的原因。最后总结了论文的主要内容,并指出了文章的不足之处和进一步研究的方向。
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