红色文化资源内涵丰富,凝聚着中华儿女优良的精神品质,具有独特的教育价值,是对学生开展爱国主义教育和思想道德教育的优质课程资源。深入挖掘和利用红色文化资源的教育价值,将红色文化资源有效应用于高中思想政治课教学中,能丰富高中思想政治课课程资源,实现育人目标,并有助于红色文化资源的保护和传承,激励中华儿女坚定信心,为实现中国梦不懈奋斗。论文通过文献研究法、问卷调查法和访谈法,主要从以下四个部分对红色文化资源在高中思想政治课教学中的应用进行研究。第一部分主要阐述研究背景和研究意义、国内外研究现状、研究思路和方法以及研究的创新点。第二部分首先阐释红色文化资源的内涵、特征和功能。其次分析红色文化资源在高中思想政治课教学中应用的重要性和可行性。第三部分首先根据问卷调查的数据和访谈结果得出红色文化资源在高中思想政治课教学中应用取得的成效。其次分析目前存在的问题,包括教师意识问题、呈现方式单一和教育效果不够持久。最后分析问题存在的原因,包括教师动力不足、技术条件限制和教育氛围不够浓厚。第四部分针对出现的问题,提出三个方面的解决对策。一是要提高教师利用红色文化资源的意识和能力。不仅教师要自觉更新教育理念、创新课堂呈现方式,还要制定相关机制激发教师热情,并提供给教师发展的空间。二是要提供良好资源利用环境。包括加强学校硬件设施建设、整合本地红色文化资源以及开发校本课程。三是要注重对学生教育效果的维持。通过打造有红色特色的网络平台账号、开展实践活动和加强校园红色氛围来实现。