学术界对大学生文化消费的研究已经很多，本文旨在提供大学生文化消费问题的一个分析视角即消费的伦理观。消费既是一种经济事实，也是一种伦理事实。消费伦理即消费道德，消费道德教育是新时期高校德育内容的一部分，也是需要不断发展与完善的一部分。本文力图运用中共中央国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中的“要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。”以及十七大报告中指出的“当今时代，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力的重要因素”的重要理论，引导论文写作。从大学生的文化消费现象入手，深入分析现象背后所反映出的问题与原因，了解当代大学生的价值取向特点，从而开拓高校对大学生进行思想政治教育的渠道与方式，提高思想政治教育的有效性。　　本论文共分三个部分：　　第一部分：介绍当代大学生文化消费的理论基础。通过问卷调查与访问，了解当代大学生的消费来源主要靠家庭提供，其消费支出呈多层次的上升趋势。在文化消费领域中，有理性消费的因素，也存在消费结构不合理、超前消费、攀比消费等非理性消费因素。作为一个特殊的消费群体，当代大学生有着独立的消费观念与消费特点，研究他们的文化消费现状，可以分析出当代大学生的精神文化生活状况以及他们目前的价值取向特点。第一部分为下文分析问题，解决问题，提供了丰富的理论基础。　　第二部分：总结当代大学生文化消费的特点、文化消费中存在的问题与矛盾，探讨其形成原因并进行道德的评价。处于中国快速发展期的当代大学生，其消费水平反映了社会发展的程度，尤其是文化方面的消费，在一定意义上展现了当代大学生的精神面貌，由此可透视出整个社会的文明程度。论文试从当代大学生文化消费实际出发，深入挖掘大学生文化消费各个层面的特点，从经济、社会和文化的角度进行分析，并对其文化消费状况做出相应的道德评价，指出其文化消费观念的合理性和负面影响。　　第三部分:指出对大学生进行消费道德教育的重要性，总结大学生应该树立正确的文化消费伦理观，并对文化消费道德教育的途径进行探索。加强大学生文化消费道德教育是市场经济顺利发展、大学生道德素质不断提高、精神文明建设快速发展的必然要求。我们要通过有效的教育途径引导大学生树立适度合理、精神文明层次较高、体现新时期特点的文化消费道德观念。