Moodle是一种建立网上教学系统的平台，以其经济性和易用性等特点，已在教育领域中得到广泛的应用。本人根据Moodle的特点，在Moodle平台上建立了高中信息技术课程的网上教学系统，实现了有利于师生合作交流的虚拟学习环境。　　 本文的主要工作如下：　　 1.针对高中信息技术课程教学中遇到的缺少一个有效的网上教学管理平台来协助信息技术老师完成教学的现状，在Moodle平台上构建了高中信息技术课程学习平台。论文给出了系统的分析、设计和实现。　　 2.针对高中信息技术课程教学中遇到的对学生的学习效果评价问题，借助Moodle平台来实现对高中学生的信息技术课程学习进行多元评价的系统。　　 3.通过实际应用验证了Moodle平台在高中信息技术课程中的学习效果，论文给出了实验效果比较。　　 研究表明Moodle是一个有效的、交互性强的学习平台，可以提高信息技术课程的学习质量，可以协助教师高质量地完成高中信息技术教学任务，能有效地实现对学生的学习过程进行多元化评价。