“板块式问题组”教学模式在中学地理教学中的实验研究

来源 :华中师范大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yindiend
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2004年,美国国家研究委员会首次提出“学习进阶”这一概念,并于2011年正式确定了在“学习进阶”的基础上统整科学教育课程,以确保科学教育的连续性和完整性。从提出这一概念至今,学习进阶研究逐步成为了科学教育领域的研究热点,并取得了一系列的研究成果,受到了学术界的广泛认可,且研究侧重点逐渐从理论设计走向实践应用。国内学者也逐渐意识到研究学习进阶的重要意义,期望构建核心概念的学习进阶来指导教学实践。首
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司法作为维护社会公平正义的最后一道屏障,在依法治国建设中发挥着至关重要的作用。近年来出现的佘祥林、赵作海、浙江张氏叔侄等一批冤假错案,不断触动着社会公众的神经,给司法正义的法治根基造成了难以弥补的损害。2014年10月十八届四中全会提出“推进以审判为中心的诉讼制度改革,确保侦查、审查起诉的案件事实证据经得起法律的检验”,据此,以审判为中心的刑事诉讼制度改革被正式纳入国家层面的顶层设计。刑事诉讼庭审
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