二十世纪七十年代以来，非裔美国文学异军突起，成为美国最重要的文学之一。爱丽丝·沃克作为非裔美国文学的代表人物之一，深切关注美国黑人的生存困境与创伤历史。童年时，爱丽丝·沃克的右眼被哥哥用玩具枪恶意射伤致使暂时失明，因未得到及时治疗留下永久的疤痕；后又不幸失身怀孕，曾企图自杀，最终在朋友的帮助下做了流产。因此沃克遭受过严重的创伤。她又从父母身上，看到了白人对黑人的经济剥削和精神压迫。沃克深切感受到黑人所遭受的父权主义和种族主义的创伤。因此，她从个人与家庭经历出发，以创伤书写展现黑人群体的创伤，试图为黑人的创伤治愈指明方向。
　　本文将爱丽丝·沃克的两部代表作《格兰奇·科普兰的第三次生命》和《紫色》作为研究对象，从创伤角度分析格兰奇和西莉遭受的分别源自种族和性别的创伤。格兰奇·科普兰遭受的创伤，即作为种族主义的“他者”所受的创伤，展现了黑人男性在种族主义毒害下的窘境。黑人男性通过个体自助，完成创伤的治愈，并实现黑人男性从自我迷失到个体重生的蜕变。西莉作为父权主义的“他者”，她的创伤反映了黑人女性在男权社会的困境。黑人女性在女性联盟的支持下，治愈了创伤，并实现黑人女性从麻木到觉醒，从身份缺失到身份重建的涅槃。来自种族和性别的创伤阻碍了黑人身份的重构，导致个体的迷失。黑人通过个体自助或女性联盟的帮助，实现了从身份迷失到身份重构的转变。论文拟借助卡西·卡鲁斯和朱迪斯·赫尔曼的创伤理论对文本进行深入挖掘，详细阐释格兰奇和西莉所受的创伤，包括创伤成因、创伤症状、创伤治愈、治愈结果，以展现爱丽丝·沃克为黑人群体应对来自种族主义和父权主义的创伤所做的探索，揭示沃克为黑人群体指明的创伤治愈之路。
　　全文共六章。第一章介绍爱丽丝·沃克的生平经历及其两部代表作《格兰奇·科普兰的第三次生命》和《紫色》，并综述这两部小说的国内外研究现状，继而介绍创伤理论的发展脉络及卡西·卡鲁斯和朱迪斯·赫尔曼的创伤理论，而后阐释论文的意义及框架。第二章指出格兰奇和西莉受创的成因，即分别来自种族主义和父权主义的创伤。格兰奇的创伤源自种族主义“佃农制”和“白人至上”；西莉的创伤源自家庭成长和婚姻家庭，他们的创伤均是作为“他者”的悲剧宿命。第三章探讨格兰奇和西莉的创伤表征。格兰奇呈现无动于衷、人性残暴、个体堕落的窘境，西莉呈现情感麻木、与世隔绝、女性屈从的困境，并指出二者的创伤表征代表了黑人群体的创伤表征。第四章借助朱迪斯·赫尔曼关于创伤治愈的三种方法，即建立安全感、讲述创伤、重建联系。发现格兰奇依靠个体自助以探寻根源、寻求自赎、传达真谛的手段愈合了创伤，而西莉凭借女性联盟的力量，以构建安全、倾诉创伤、重构关系的方式治愈了创伤，继而探究格兰奇和西莉均积极通过多方求索治愈了创伤。第五章聚焦格兰奇和西莉创伤治愈的结果。格兰奇和西莉最终实现了从身份迷失到身份重构的华丽涅槃。第六章是结论。重申本文的论点，即沃克通过书写格兰奇和西莉的创伤，体现对黑人创伤的关切，并为黑人群体的创伤治愈指明方向。因此从创伤视角解读《格兰奇·科普兰的第三次生命》和《紫色》具有研究意义。