【摘 要】
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很多刚刚接触高中数学的学生在学习的过程中,感觉特别困难和迷茫。究其产生的主要原因,是学生的心态和环境的变化、学习习惯的被动改变、对教师教学方法的不适应和高中数学知
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很多刚刚接触高中数学的学生在学习的过程中,感觉特别困难和迷茫。究其产生的主要原因,是学生的心态和环境的变化、学习习惯的被动改变、对教师教学方法的不适应和高中数学知识本身难度的增加。面对高一学生数学学习的这些困境,如何帮助学生适应高中数学学习,如何做好初高中数学教学的衔接,如何培养学生良好的数学学习习惯,帮助学生打开高中数学学习的大门,是我们每一个高一数学教师都需要面对的重要课题。
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