西安经济技术开发区是我国中西部国家级开发区建设与发展的一个缩影，其技术学习创新的形成经历了一段相当长的时间，且与我国经济体制和科技体制的改革密切相连。国家科技体制是西安经济技术开发区企业技术学习创新的制度基础之一，国家科技体制和经济体制的改革推动着开发区技术学习创新系统的发展和完善。研究西安经济技术开发区的制度与企业技术学习创新的关系，对提升欠发达地区的技术学习创新能力以及保持区域经济的持续发展，具有重要的理论意义和现实意义。 本文在文献综述的基础上，对技术学习的概念和特征、研究现状、制度的概念和类型以及研究现状进行了梳理，着重阐述了制度安排对园区经济的作用、制度安排与技术学习和经济发展之间的关系，并提出了本文的分析框架，以西安经济技术开发区为例，探讨了制度影响企业技术学习创新的过程。文章选择两家有代表性的企业进行深入调查和分析，研究内容分为六大部分：第一部分导论，介绍了本研究的选题背景、意义、方法和创新点。第二部分为相关研究领域现状及分析。在对制度理论进行了梳理的基础上对技术学习创新理论进行相关的分析，提出了在制度环境的作用下制度创新与经济发展和技术学习创新的关系。第三部分分析了西安经济技术开发区的总体发展特征。依次介绍西安经济技术开发区基本情况、设立背景、经济背景等，在此基础上划分不同历史阶段，并对各阶段的经济体制转型进行了相关说明，最后列出在当前的制度环境下开发区的各种制度安排。第四部分具体对陕汽集团和中钢西重进行案例分析，说明各自的发展情况以及在发展过程中制度对技术学习创新的驱动作用。第五部分提出西安经济技术开发区企业面临的机遇和挑战，通过对陕西重汽和中钢西重的案例分析，对西安经济技术开发区企业的技术学习创新过程提出相应的建议。最后对本文的结论进行了概括，指出了文中的不足之处，并展望了进一步研究的方向。