“无症状乙肝病毒携带”只是一种特殊的生理属性。这样的一种生理属性本身并不值得讨论，但当它由于附着于个体身上，并成为了共同具有这种差异的所有个体的群体性标签时，它也就在社会中被“异化”了，它给它的载体带来了教育机会及职业获得上的差异，从而对它的载体的社会地位产生了影响作用。　　 在研究方法上，笔者以乙肝病毒携带者、企业人事工作人员及高校招生负责人为访谈对象，采用文献搜集及个案访谈相结合的方法。一方面迎合乙肝病毒携带者群体隐匿性的特征需要，保障研究结果的时效性和真实性；一方面又在探索一种在时间、精力和金钱诸方面代价较小而效果显著的研究方法。　　 在研究视角上，笔者不拘泥于传统社会分层理论，以生理属性作为切入点，探讨了携带乙肝病毒这一生理属性差异可以引起该群体的社会属性（教育及就业）差异，从而对他们的社会地位产生影响作用。　　 论文共分为五个部分：第一部分是论文的导论部分，提出了论文所要研究的问题，对已有的相关研究进行了梳理，介绍了研究过程，指明了本文的研究思路和研究方法。第二部分探讨的是生理属性对个人教育获得的影响及其原因分析；第三部分探讨的是生理属性对个人职业获得的影响及其原因分析；第四部分探讨的是社会属性与社会地位的关系，即教育和职业对社会地位的影响。通过社会属性将生理属性与社会地位之间的桥梁搭建起来；第五部分是全文的总结，并对乙肝病毒携带者群体的救济途径进行了初步探索。　　 可以说，本研究把乙肝病毒携带者群体引入到社会分层研究中的同时，也拓展了社会分层研究的视野；在呼吁社会公正公平的同时，也提出了相应的对策和建议。