党史内容是中国史课程内容的重要组成部分,在高中历史教学中占有非常重要的地位。它是学生历史学科核心素养培育的重要载体,有助于学生形成正确的党史观、国家观和价值观,在高中历史教学中开展党史教育非常必要且十分重要。新课改背景下,如何有效实施高中历史教学中的党史教育,是对广大教育工作者提出的挑战。本文基于新课标和统编版高中历史教科书中的党史内容,并结合具体的教学案例,对高中历史教学中的党史教育现状进行探究,旨在寻求党史教育的“教学之道”。研究内容将分为以下四个部分:首先,新课标有关党史部分的内容要求主要体现了三个特点,分别为强调马克思主义的指导作用、突出党的历史是前进性和曲折性的统一、注重通过党史学习培养学生的国家认同。其次,通过对教科书中党史内容和结构的分析,发现统编版高中历史教科书在编排和呈现党史时,内容上强调中外视角和时代视角,结构上突出时间顺序和逻辑顺序。然后,在分析党史教育相关案例的基础上,提出相应的党史教学建议,即根据学生的认知特点,注重初高中党史教育的衔接性;结合思政课程内容,加强党史教育的整合性;根据单元教学主题,注重党史教育的整体性;利用当地红色资源,加强党史教育的体验性。最后,结合教学研究和实践经历,本文尝试编写一份有利于高中阶段党史教育的专题式教学设计,旨在通过主题引领、逻辑串联、情境创设等方式呈现一节别开生面的历史课,希望对今后的历史教学有些许借鉴意义。