本研究利用自编的“高校教师工作满意度问卷”对黑龙江省8所大学教师进行了问卷调查,利用有效数据对问卷结构和高校教师工作满意度进行了分析,并根据研究结果对高校管理提出相应的建议和参考。研究结果如下:(1)影响高校教师工作满意度的因素主要有6项:工作本身、领导管理、人际关系、福利收入、进修提升、工作环境。(2)从总体上看来,大部分高校教师对自己的工作还是比较满意的。其中,在福利收入一项的得分最低,处于不满意水平。(3)在性别因素上,男教师的工作满意度从整体上略高于女教师,但这种差异在各因子的表现上均不显著;在年龄因素上,教师的工作满意度水平基本上是随着年龄的增长而呈现上升趋势,特别是在福利收入一项上出现显著差异;随着职称的上升,高校教师满意度的总体得分也基本呈上升趋势,并在福利收入一存在着显著差异;不同学历的高校教师之间,总体满意度差异显著,随着学历层次的提高,高校教师工作满意度亦呈显著提高的趋势,在工作环境方面,这种差异表现得极其显著;已婚教师在总体上工作满意程度略高于未婚教师,但这种差异并不显著;不同职务状况的教师满意度也存在差异,在高校中担任一部分行政职务的教师,其工作满意程度从总体上要高于专职的任课教师,这种差异在领导管理、福利收入和进修提升三方面差异显著;不同学校性质也影响着高校教师的工作满意度,重点大学教师的满意度要普遍高于普通高校,特别是在工作环境因子上存在显著差异。基于上述结果,本研究建议:高校要建立建立公平合理的薪酬激励制度;进一步加强青年教师的队伍建设;畅通沟通渠道,搭建民主管理的平台;优化工作环境,丰富校园文化建设。