触碰式橄榄球不但安全无身体冲撞,能够提高学生的身体素质,而且比赛中的战术配合十分丰富,在比赛中有很多乐趣,项目本身对于中职阶段的学生来说是非常适合的,可以让每个学生享受运动的乐趣。我校是一个局属中等职业学校,既有城市学生也有农村学生,专业设置既有“蓝领”行业也有服务行业,具有中等职业学校的普遍性。以我校学生开展触碰式橄榄球项目的实践作为研究对象也具有普遍性。在我校引入触碰式橄榄球项目要分两步走,一是结合校本课程的课堂教学;二是结合社团和学校“阳光体育节”的课外拓展。在学校开展普及一项体育运动项目课堂教学是必不可少的,可以在较短的时间内大面积普及。青岛最近几年职业教育在大力开发各专业的精品课程和校本课程,根据当前形势把触碰式橄榄球作为我校体育教学的突破口,结合我校一直倡导的项目教学法,开发适合我校学生的触碰式橄榄球校本课程。触碰式橄榄球在青岛学校中开展的并不多,没有直接可用的教学大纲、教案和评价目标,不得不从零开始。为了能更好的在课堂上教授触碰式橄榄球,前期资料收集和挑选班级进行试验教学,挑选教授课程的主要内容在试验教学中进行演练,针对教学过程中出现的问题,加以总结,借鉴其他球类项目的教学大纲,制定我校触碰式橄榄球的教学大纲和校本课程。自2015年9月开始,从我校二年级学生开始触碰式橄榄球的体育校本课程教学。以后每一级学生在第二学年都要进行触碰式橄榄球的课程,延续发展下去成为我校体育的又一个特色。体育课堂上教授触碰式橄榄球知识、技能和战术之外,利用“阳光体育节”与社团活动相结合的方式,在学校普及拓展触碰式橄榄球运动。在学校中成立触碰式橄榄球社,把喜爱该项运动的学生组织起来进行专项练习,在体育教师的指导下向更高的层次发展。把触碰式橄榄球作为“阳光体育节”的常规比赛项目每年举行,采用班级联赛的形式,激励学生长期坚持参与这项运动。在实验教学过程以及开展触碰式橄榄球普及教学过程中,本篇论文主要采用文献资料法和实验法,结合校本课程开发,采用建立社团等多种形式普及项目.以我校引入触碰式橄榄球的开展实践情况,总结出几点经验,为在中职学校更好的开展触碰式橄榄球项目提供一些有用的帮助.1、要得到校领导的足够重视,可以事半功倍。2、打破传统观念的束缚。3、在中职学校开展触碰式橄榄球形式要多样化。4、师资是中职学校开展触碰式橄榄球项目的有力保障。5、努力构建适合本校的触碰式橄榄球校本课程。6、利用课余时间多形式的普及触碰式橄榄球项目。7、比赛规则的制定要简单、可操作性和人性化。8、保证女生也能参与。开设触碰式橄榄球课程不仅仅是为了教会学生一项运动技能,提高学生的身体素质,激发学生的创造力,更重要的是培养学生终生运动的习惯,为学生将来毕业走向工作岗位能有一个健康的体魄做出一点贡献。