依托普通高校培养新型军事人才,是世界军事强国的通用做法,也是新时期我国加强军队建设的重要决策。笔者在广东省军区工作,对广东省国防生培养工作有深入的了解和感触,因此选择“广东省国防生培养模式优化研究”作为研究课题,旨在通过对广东省四所高校(中山大学、华南理工大学、华南师范大学和广东工业大学)国防生培养模式描述的基础上,阐述其中存在的问题,并借鉴美军后备军官培养模式的经验,提出广东省国防生培养模式优化和完善的方案。期望通过对广东省的个案研究,为推进广东省国防生培养步入科学化、规范化和有效化的轨道起到积极作用,为实现我国国防生培养模式改革提供更丰富的案例和有效的建议。本文综合使用公共管理学、组织学、教育管理学等学科的知识和理论,在分析了国防生、国防生培养模式、人才培养模式理论和国防生培养模式分析框架等概念的基础上,通过定量分析、定性分析等方法,对广东中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东工业大学等四所学校国防生培养的形式、机构和流程进行了调查,发现存在的问题主要有国防生的招生选拔管理工作不够完善、综合素质培养有所欠缺、课程设置与教学方法不够完善和组织管理体制内部队、军区以及高校之问沟通不畅等。本文认为美国军官训练模式中的培养目标兼顾个人价值、培养质量重于数量、选拔招生市场化和完善的奖学金制度等方面可以为广东省培养国防生提供借鉴,所以优化广东省国防生培养模式,可以采取完善广东省高校国防生培养目标、创新广东省高校国防生培养理念与制度、保障广东省高校国防生教育培养的质量和建立委托方部队、被依托高校、省军区省政府和谐的治理关系等策略。以求推而广之,对我国国防生培养模式优化研究起到深化作用。