基础教育作为国民教育体系的基础与重要组成部分,不仅是关系到民生的重大问题,也是实现和谐社会、促进社会公平的重要条件。要实现教育公平发展,其一个必要的条件是要实现基础教育资源公平合理配置。然而目前随着我国城乡区域间的经济发展差距加大,城乡地区政府在基础教育上的投入差距也越来越大,基础教育资源分配存在明显的差异,严重制约了基础教育的均衡发展。本文从对张家界市永定区基础教育资源配置现状的分析入手,通过对教育资源非均衡配置的现实问题的分析探求其背后的经济、文化和制度原因,针对这些原因提出了系统的基础教育资源均衡配置的策略。首先探讨基础教育资源均衡配置的必要性和可行性,提出基础教育资源均衡配置是基础教育的本质要求,是克服边远农村教育资源短缺和实现教育公平的根本途径。同时通过研究发现,城乡二元结构的逐渐消除、以县为主基础教育管理体制的确立、政府职能转变与国家财政体制的变革等为基础教育资源均衡配置提供了前所未有的机遇。然后对永定区基础教育资源配置现状进行调查,通过调查数据深入分析了永定区基础教育资源配置存在的主要问题,即教育资源使用效率不高、教育经费投入不足、师资分布不合理等,再从经济方面、文化方面、制度方面、管理方面,分析导致永定区基础教育资源配置失衡和差异的主要原因。最后根据前面对基础教育资源配置差异的原因分析,针对性地提出了基础教育资源均衡配置的策略。