山西省中学排球队比赛成绩悬殊较大，如太原第二外国语中学女排曾连续3年蝉联全国中学生排球锦标赛桂冠，还参加过世界中学生排球锦标赛，而成绩较差的中学在山西省中学生排球锦标赛的成绩都不尽人意，究竟是哪些因素造成各队之间如此大的差距？为探讨以上问题特提出本研究，旨在找出其中对训练效果影响较大的因素，提出针对性建议，为山西省中学排球队提高课余训练水平提供参考。本研究以山西省中学排球队课余训练现状为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较研究法等研究方法，选择可能影响训练效果的运动员因素、教练员因素、训练保障因素等进行比较分析。研究结论：目前山西省开展排球课余训练的中学集中在省会太原，排球传统项目中学将近一半，男女排队伍数量较均衡。山西省成绩较好与较差的中学排球队运动员数量、年级构成比例和参训年限存在明显差异，参赛数量及参训动机不存在明显差异；教练员的年龄、任教及带队年限、教练员配备、运动经历、选材指标与方法均不存在明显差异，但在训练次数与时间、进修与科研能力方面存在差异；在场地、经费方面也存在明显差异。建议：加强领导重视程度，营造良好的体育氛围；增加排球后备人才数量，合理布局，除省城太原之外的各市至少要有男女各一支排球队；保证每年基本招生名额，定期组织比赛加强交流学习；重视教练员队伍建设，保证训练的科学性、系统性、长期性；开拓经费渠道，拓宽与高校合作的成功途径。