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山西省中学排球队比赛成绩悬殊较大,如太原第二外国语中学女排曾连续3年蝉联全国中学生排球锦标赛桂冠,还参加过世界中学生排球锦标赛,而成绩较差的中学在山西省中学生排球锦标赛的成绩都不尽人意,究竟是哪些因素造成各队之间如此大的差距?为探讨以上问题特提出本研究,旨在找出其中对训练效果影响较大的因素,提出针对性建议,为山西省中学排球队提高课余训练水平提供参考。本研究以山西省中学排球队课余训练现状为研究对象,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较研究法等研究方法,选择可能影响训练效果的运动员因素、教练员因素、训练保障因素等进行比较分析。研究结论:目前山西省开展排球课余训练的中学集中在省会太原,排球传统项目中学将近一半,男女排队伍数量较均衡。山西省成绩较好与较差的中学排球队运动员数量、年级构成比例和参训年限存在明显差异,参赛数量及参训动机不存在明显差异;教练员的年龄、任教及带队年限、教练员配备、运动经历、选材指标与方法均不存在明显差异,但在训练次数与时间、进修与科研能力方面存在差异;在场地、经费方面也存在明显差异。建议:加强领导重视程度,营造良好的体育氛围;增加排球后备人才数量,合理布局,除省城太原之外的各市至少要有男女各一支排球队;保证每年基本招生名额,定期组织比赛加强交流学习;重视教练员队伍建设,保证训练的科学性、系统性、长期性;开拓经费渠道,拓宽与高校合作的成功途径。