在初中语文教学活动中,语文教材是不可或缺的重要载体,而中国现当代散文则是语文教材的核心构成,它既可以提高学生的语文素养,还能够陶冶其情操,培养学生的文学兴趣,具有一定的研究价值和意义。语文教材主要包括四个方面的内容,包括知识系统,选文系统,以及作业和助读系统,四个系统互有联系,在教学中分别承担不一样但是都非常重要的内容。本文的研究总共分为四个部分,第一部分论述了本研究的研究背景和意义,同时对前人的文章做出的文献综述。第二部分主要是“部编本”初中语文教材现当代散文选文系统及建议,分别从其选文情况,依据与原则和内涵与特点方面对现当代散文选文系统特色进行分析研究,并且给出教学建议。第三个部分是“部编本”初中语文教材现当代散文助读系统及教学建议,从编排形式和目标明确性两方面来阐述助读系统设计的变化,并对其进行思考与教学建议。第四个部分研究的是“部编本”语文教材现当代散文作业系统,首先对散文形式进行分析,其次是总结现当代散文作业系统的特点,最后是在前文总结的基础上,进行教学建议分析与思考。本研究主要采用比较分析法,同时搭配综合归纳法进行归纳,这两种方法相结合突出体现了现当代散文在教材中的重要性。同时针对现有的状况去分析编选的合理程度,针对不合理的情况提出具有针对性的建议。本研究旨在改善中学语文教材的编写情况,为更好的现当代文学散文进入语文教材提供途径。