大学生创业教育近年来成为我国高等教育界、国家及社会的热点话题。目前我们国家的各大高校在政府的号召和倡导下正在开展着不同程度的创业教育。随着我国高校不断扩招,蒙语授课的大学毕业生就业难这个问题受到国家及内蒙古自治区政府的广泛关注。在这样的历史背景下,对于蒙语授课的大学生开展创业教育就受到了我国内蒙古自治区各大高校的高度的重视。对内蒙古地区开展创业教育不仅可以缓解就业压力,还可以创立新的就业岗位,同时为国家及地区经济的可持续发展提供了坚实的前进的动力。但是和国外大学生的创业教育和国内的那些成型的创业教育相比之下内蒙古自治区的蒙语授课的各大高校的大学生创业教育起步相对较晚,处于刚刚萌芽期,仍未制度化,所以对蒙语授课的大学生创建大学生创业教育体系是国家及内蒙古自治区当前所面临的重大挑战。所以如何对内蒙古地区的蒙古语授课的大学生开展大学生创业教育的工作显得非常重要,它并没有成型的教学系统更没有完善的教育体系,所以这就我们广大的学者、知识分子、研究者们更进一步的探讨和研究。笔者在此论文中,遵循了“提出问题-分析问题-解决问题”的主要研究思想。本论文的主题是内蒙古地区的蒙语授课的大学生的创业教育问题,由五个部分组成。第一,从大学生创业教育研究的研究背景和研究意义深入,归纳了国内外的研究现状,并简述了本文的研究内容和方法；第二,探讨了创业教育的内涵,充分阐述了对高校开展大学生创业教育的深远意义。第三部分是我国及内蒙古地区的蒙语授课各大高校的大学生创业教育的实施现状分析,在此基础上指出目前内蒙古地区蒙语授课的大学生就业难问题的原因分析；第四部分,阐述对当前内蒙古地区的蒙语授课的高校开展创业教育的重要意义；第五部分,提出了对内蒙古地区的蒙语授课的大学生开展大学生创业教育的对策研究。蒙语授课大学生创业教育研究,目前是内蒙古自治区蒙语授课的高等教育当中的一个全新的教学研究内容,对推进内蒙古地区蒙语授课的高等院校的教学改革具有非常重要的意义。对内蒙古地区的蒙语授课的大学生有效开展大学生创业教育,不仅能够提升内蒙古地区的蒙语授课的大学生的就业率,而且对于我国减轻就业压力同时对我国的创新型国家的建设也具有深远意义。所以我们要不断地开展探索和研究,为提高蒙语授课的大学生创业教育的实践水平和理论高度而去努力奋斗。