杂化聚合调控聚合物的拓扑结构和序列结构

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为了利用大量视频监控设备提高能见度数据采集密度,提出一种基于实景图像转换的、采用简单卷积神经网络分类提取能见度等级的算法。该算法假设视频设备水平安装且具备开阔视野,对原始视频图像进行水平分块,提取各分块的梯度、饱和度和亮度信息组成新的图像,基于简单卷积神经网络建模。采用2019年9月—2020年12月上海洋山港气象站29668张视频图像进行训练,建立识别模型,并采用2021年1—5月5757张视频
《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出义务教育阶段语文课程教学必须面向全体学生。这就要求小学语文教师在实际教学中必须充分尊重学生的个体差异,落实“因材施教”的教学理念。而分层教学模式更关注学生的个体化差异,可为“因材施教”理念的落实提供有效途径和平台。对此,作者结合自身的教学实践就小学语文教学中分层教学的实施策略进行了探讨分析,以期提供参考。
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