90年代以来，随着中国高等教育由精英教育阶段向大众化教育阶段的过渡，地方高校办学规模不断扩大，与之而来的是数量与质量之间的矛盾日益突出，教学质量问题已经成为社会普遍关注的热点。如何保证和提高教学质量，对地方高校而言，既是一个学校之所以存在的重要的现实问题，又是一个学校之所以发展的重要的理论问题。校内教学质量监控体系的构建与实施对地方高校的教学工作可以起到多方面的积极作用，不仅是管理工作中必不可少的重要一环，而且也是优化教学管理的重要手段。有鉴于此，本文借鉴系统论、控制论、信息论和现代质量管理与监控的相关理论，综合运用文献研究、调查研究和比较研究等方法，尝试性地建构地方高校校内教学质量监控体系，形成一个能够保证和提高地方高校教学质量的稳定、有效的系统，以保证地方高校的可持续发展。