20世纪70年代，为了控制人口的数量，中国开始实行计划生育。实行计划生育最直接的结果就是生育数量的减少，独生子女数量增加。由于独生子女所表现出的人格特异性，尤其是人格缺陷，独生子女很快成为全社会关注的对象。本文对独生子女的人格特质进行探讨，研究发现，独生子女具有优越的智力和自我接纳程度较高；同时发现，独生子女的懒惰、独立性较差、抗挫折能力较差、比较任性等人格特质明显。在分析了独生子女人格特质的基础上，本文探讨了影响独生子女人格特质形成的因素，重点分析了家庭教育方式对独生子女人格的影响。研究发现，民主型、支配型、干涉型、娇宠型、拒绝型、放任型等不同的家庭教育方式对独生子女的人格特质形成影响深远。学校和社会因素作为大的环境对独生子女的人格形成都起着重要的作用。最后，针对独生子女存在的人格缺陷提出一些培养独生子女健康人格的方式。