江西省教育厅自2011年开始,在国家汉办的委托下招收汉语志愿者,截至2013年,已有69名江西省汉语志愿者前往泰国支教。本文通过对近三年江西省派出的三批共69名赴泰汉语志愿者进行现状调查,并对每一种现状情况进行总结,罗列出志愿者在泰国所存在的方方面面问题。然后针对这些存在的问题,思考出现问题的原因。最后根据出现的问题和原因,提出相关建议,希望对今后的江西省赴泰汉语志愿者项目有所帮助。第一部分是绪论部分,阐述了本文的选题缘由,研究的目的和意义,本课题相关的研究现状,本文的研究思路及方法,本文的创新之处。第二部分是对江西省赴泰汉语志愿者现状的调查,分别从志愿者在泰国的生活、心理、社会交往情况,志愿者任教学校的汉语课程情况,志愿者任教学校的汉语教材使用情况,志愿者教师在汉语教学中教学对策及课堂管理的情况,泰国学校和泰方老师对志愿者教师及汉语的态度,泰国学生学习中文的情况进行调查。并且对每一种调查情况进行了总结,分析了志愿者在泰国存在的各方面问题。第三部分是对志愿者所存在问题的原因进行思考,找出了问题出现的两个重要原因——汉语志愿者选拔考试的不足和汉语志愿者培训项目的不足。第四部分是对存在的问题以及原因提出建议,希望对日后江西省赴泰汉语志愿者项目有所帮助。全文对江西省2011年至2013年赴泰汉语教师志愿者的现状调查,指出志愿者们在泰国的真实情况,分析出志愿者们存在的问题,并对问题进行原因的思考,以及提出了相关的建议。让大家可以全面、客观的了解江西省赴泰汉语志愿者项目的全貌。